新时代文明实践|幼儿园教师如何做个人课题

——天业路幼儿园“个人课题”学习报道

课题研究是提高教师专业素养、提升幼儿园办学质量的有效途径。为了强化课题意识，提高教师对课题研究的认知水平，立足幼儿园教育教学实际，2021年12月28日，天业路幼儿园开展主题“幼儿园教师如何做个人课题”专题培训及分享交流活动。

培训先从什么是教师个人课题研究，讲到“教师个人课题研究”的特点，再说到课题如何确定。进而从课题的类型、选题的标准、课题的来源、选择研究课题应注意的事项，课题名称的表述、开题报告及结题报告的类型和结构等方面，展开深入浅出的讲解。艾老师结合自己的案例及自身的研究经历和丰富经验，着重阐述了课题如何选择。徐老师也将自己已立项的课题给大家解读，分享经验。

参与培训的教师们认真聆听、作笔记。讲座最后，老师们针对自身在小课题研究方面遇到的问题和疑惑与大家进行了深度交流。老师们表示，有了专业教师的悉心指导与专业点拨，大家找到了做规范、优秀课题的方法，逐渐消除了对课题研究的困惑和迷惘，充分认识到课题研究对改进教育教学的重要意义。

此次培训使教师明晰了“课题研究”的相关事宜，促使学校在课题研究领域中走得更加规范、有效。